Меню
12+

Газета «Учитель Дагестана»

  • Всего материалов:
    35
  • Самый ранний:
    16.03.2016
  • Самый поздний:
    27.03.2019

Сортировать по

Поиск по дате

Поиск по тегам

Найдено 35 объектов
27.03.2019

Применение ситуационных задач на уроках английского языка

Из опыта работы учителя английского языка МКОУ «СОШ № 8» г. Избербаша С.А. Симонян
27.03.2019

Алгоритмы на уроках русского языка

Из опыта работыНовое время диктует новые условия. Инновации в содержании образования ставят перед учителем важные проблемы. Как вовлечь ребенка в активный процесс познания? Как повысить качество знаний учащихся по предмету? Как предупредить неуспеваемость?
04.12.2018

Технология проблемно-диалогического обучения будущих учителей начальных классов

Перед преподавателями педагогического колледжа возникли проблемы в подготовке специалистов, способных реализовать требования, связанные с введением ФГОС НОО. Одним из эффективных средств формирования общеучебных умений и навыков младшего школьника на уроках математики является системно-деятельностный подход в обучении и в рамках этой системы – технология проблемно-диалогического обучения.
04.12.2018

Здоровьесберегающая среда в образовательном учреждении

Содействие максимально полноценной реализации личности ребенка является одной из важнейших задач современной школы. Одним из принципиальных условий для этого является уровень здоровья.
18.10.2018

Классный час «Я выбираю будущее...»

Возраст детей, для которых предназначен классный час – 14-16 лет.Необходимая предварительная работа: проведение диагностикпо профориентации, оформление доски, подготовка заданий.Цели и задачи классного часа:• создание условий для формирования чувства ответственностичерез осознание «я делаю свою жизнь сам»;• формирование чувства самодостаточности и стремленияк самосовершенствованию;• формирование творческого самовыражения учащихся;• развитие умения публичного выступления.
27.06.2018

Изучение элементов геральдики в образовательных организациях

Патриотическое воспитание – основная задача образовательных организаций. Чувство патриотизма имеет разностороннее содержание, в которое входит и непременное знание каждым гражданином официальной символики того государства, к которому он принадлежит. В многолетнем процессе развития человечества были созданы государства, которые надо было отличать друг от друга по каким-то общепринятым признакам и выработанным для этих целей общепринятым правилам. Для отличия государств друг от друга были приняты 3 официальных символа – герб, флаг, гимн. Об этих символах можно говорить очень много, однако в рамках этой статьи мы вынуждены ограничиться сообщением минимальных сведений (в оптимальных пределах, разумеется) о государственной символике России и Дагестана. Тем, кто хочет расширить и углубить свои познания по этой теме, мы предлагаем сделать это самостоятельно, используя материалы из источников, в изобилии имеющихся в Интернете.
30.03.2018

КОНКУРСЫ

«Второе дыхание родным языкам»