Любить и беречь свою Родину...

В разные исторические периоды жители нашей страны относились к своей малой и большой Родине неодинаково. Удивительно, но чувства к ней у людей то вспыхивают, то угасают. Как будто кто-то неведомый время от времени бросает дрова в костёр... Но дрова бывают сухими и сырыми. Когда бросаешь в костёр сухие ветки, они весело горят, не создавая никаких проблем и особо не утруждая того, кто этим занимается. Их я сравнил бы с истинными патриотами, которые объективно оценивают свою историю и принимают её такой, какая она есть, со всеми положительными и отрицательными страницами. А какие проблемы создают сырые дрова, известно каждому. Едкий дым застилает глаза, наблюдается нервозность присутствующих, тем самым дестабилизируется обстановка вокруг. С таким материалом я сравнил бы лжепатриотов и националистов всех мастей, которые расшатывают систему изнутри, внося путаницу и бросая «яблоки раздора» во все стороны.

Да, не всё у нас в стране ладно. Есть обиженные судьбой, да и властью люди. Но где нет несправедливостей и проблем? Полезно было бы вспомнить распространённое в народе выражение: «Хорошо там, где нас нет». Тут же можно добавить: «Где родился, там и пригодился». Всё ли благополучно в той же Америке или европейских странах? История показывает, что нет. И потому стоит ли пренебрегать своей Родиной с её непростой судьбой? Как мы знаем, друг познаётся в беде. И настоящие патриоты – это люди, которые делят со своим народом и радость, и горе. Как же верить тем, кто утверждает: «Моя родина там, где мне хорошо»? Разве можно в чём-то полагаться на таких эгоистов, которые ради своих корыстных целей и интересов способны предать и продать самое святое?

Вспомним, на какие жертвы шли наши люди во имя Родины. 18-летняя Зоя Космодемьянская, когда фашисты накинули ей петлю на шею, обратилась с последними словами к присутствующим советским гражданам: «Я счастлива, что умираю за нашу Родину. Товарищи, бейте фашистов…» Сколько примеров патриотизма, боевых и трудовых подвигов – не счесть. Такие люди у нас всегда были и будут.

Воспитать учащихся в духе патриотизма – это задача не только учителя истории. Это идеология, которая должна объединять все слои российского общества. И нужно, чтобы чувство патриотизма сопровождало ребёнка от колыбели до могилы. Без лакировки и очернительства, со всей искренностью, учитывая возрастные особенности детей, необходимо проводить эту работу неустанно, если мы хотим, чтобы у них было счастливое будущее.

Природа детей такова, что они берут пример с взрослых, особенно с учителей. В одном из махачкалинских лицеев я заметил прекрасную традицию: каждый учебный день в этом образовательном учреждении начинается с прослушивания гимна России. Где бы ни оказался человек, будь то учитель, ученик или технический работник, все останавливаются и слушают символ государства.

Было время, когда и взрослые, и дети предпочитали носить одежду с надписями, флагами и гербами иностранных государств. Можно сказать, это было даже модно. Часто задавался вопросом: «Неужели у нас нельзя выпускать привлекательную форму с российской символикой?». Дождались. Многое изменилось, когда главой нашего государства стал Владимир Владимирович Путин. Постепенно на улицах наших городов и сёл люди всё чаще стали носить одежду, особенно спортивную форму, с изображением герба и флага России. Важнейшую роль в этом сыграла зимняя олимпиада в Сочи, а вслед за ней и другие соревнования мирового уровня. Казалось бы, какая разница, какую одежду и обувь носить, лишь бы они выполняли свои функции. Но ношение формы с российской символикой – это тоже проявление патриотизма. И, несомненно, хоровое исполнение гимна в местах массового скопления людей во время различных мероприятий весьма значимо для того, чтобы почувствовать себя гражданином России.

Большую роль в патриотическом воспитании подрастающего поколения играет создание стендов в кабинетах, коридорах, вестибюле школы, весьма значимо и внешнее его оформление. Если и дети, и взрослые видят символы своего государства каждый день, у них вырабатывается чувство национального самосознания и гражданской ответственности. Наглядные пособия соответственно должны дополняться актуальными беседами о месте и роли России в современном мире. И никакие санкции, русофобия, антироссийская пропаганда в Америке и в некоторых европейских странах не должны поколебать нашу веру в Россию и в её будущее. А оно будет, должно быть благополучным, ибо для этого у нас есть все условия – талантливый и трудолюбивый народ, природные ресурсы, желание войти в пятёрку самых развитых экономик мира. В этом мы – педагоги – должны быть уверены, и эту уверенность необходимо передавать учащимся. Это задача каждого предметника, ибо есть вопросы, которые не может обойти стороной ни один патриотически настроенный гражданин великой державы.