Разное

Являясь педагогом дополнительного образования детей и одновременно руководителем пресс-службы государственного бюджетного учреждения, приходишь к выводу о том, чтонеобходимо развивать медиакультуру уже со школьного возраста. В условиях расцвета медийных технологий и большого потока информации школьник должен выработать в себе компетенции, позволяющие ориентироваться в этом пространстве и становиться профессионалом.

Профориентационная система приобретает новые формы развития, однако до сих пор основной платформой для неё выступает школа и дополнительные кружки. Школа — это площадка, интегрирующая в себе множество практик, досуговых, учебных и других мероприятий. Однако в эпоху цифровизации школа остаётся закрытой в плане информационного освещения, или этот процесс протекает недостаточно грамотно.

Подтверждение тому – многочисленные жалобы со стороны старших вожатых, проходящих на базе Малой академии наук РД курсы повышения квалификации. Не раз старшие вожатые подчёркивали, что нуждаются в повышении уровня знаний в сфере освещения мероприятий, организуемых в школах. Соответствующего штата ведь нет, да и детей в русле социализации и профессиональной ориентации необходимо включать в этот процесс.

Исходя из этого, мы решили открыть на базе Малой академии наук РД объединение «Основы копирайтинга», где школьник смог бы в течениегода изучить фотографию, составление и редактуру текстов, основы продвижения в социальных сетях и журналистику. Мною была разработана соответствующая общеразвивающая программа.

Несмотря на ограниченное количество учащихся в группе (максимум 12 человек),желающих оказалось много. Но превратилось ли это желание в цель?

Конечно, нельзя не принимать во вниманиемножество проблем и преград — территориальнуюотдалённость, ограниченность во времени,занятость другими делами...

Однажды, листая социальные сети, я наткнулась на Всероссийский конкурс проектов «Моя страна — моя Россия». Заинтересовалась и стала читать подробнее: какие номинации и условия участия. Поскольку я педагог и хочузаниматься совершенствованием образовательной части, то выбрала номинацию «Моя педагогическая инициатива», а именно — разработку проекта по онлайн-обучению. Конечно, сразу подумала о тойпроблеме, которую описывала выше, и захотелось решить её с помощью этого проекта.

Реализация его станет некой площадкой для профессионального саморазвития школьников с охватом более 10000 детей. Это говорит о том, что география проекта охватывает всю страну. Что ещёрадостнее, школьники городской и сельской местности получат равное, доступное образование по востребованным направлениям медиасферы.

Проект представляет собой курс лекций, подкреплённых проектной деятельностью. Ребята будут слушать лекции и решать практические кейсы, работать в команде, креативить. По завершении онлайн-обучения его участники получат сертификат, подтверждающий, что они прошли школу пресс-службы «Pro-медиа». Итоговым и знаковым событием должен стать медиафестиваль, который соберёт школьников со всех регионов страны для обмена опытом и получения новых знаний.

      Лейла Джалилова, руководитель пресс-службы ГБО ДО РД «Малая академия наук РД», педагог дополнительного образования