Меню
12+

Газета «Учитель Дагестана»

  • Всего материалов:
    5
  • Самый ранний:
    25.02.2016
  • Самый поздний:
    21.09.2017
Найдено 5 объектов
21.09.2017

Наша сила – в дружбе!

Народы Дагестана прошли большой и сложный путь развития. Главной причиной объединения дагестанских народов, говорящих на разных языках и имеющих особенности культуры, стала борьба за национальную независимость, которая длилась на протяжении веков и вынудила малые народности объединиться против множества захватчиков, преследующих цель порабощения, уничтожения и растворения гордых, свободолюбивых народов Дагестана.
21.09.2017

Фестиваль "Медиа-поколение"

С 5 по 8 сентября 2017 года в образовательном центре «Солнечный берег» было особенно неспокойно. Проходил Первый Межрегиональный фестиваль СМИ для детей и юношества «Медиа-поколение», в котором приняли участие делегации из республик СКФО, Москвы и г. Шахты Ростовской области.
29.12.2016

Быть добродетельным

16 ноября жители многих стран мира отметили Международный день толерантности или День терпимости. Этот праздник был учрежден в 1996 году по решению Генеральной Ассамблеи ООН. Его цель заключается в том, чтобы снизить распространяющиеся в последнее время по всей планете случаи проявления насилия и экстремизма. В Декларации терпимости написано, что все люди разные, но все равны в правах и достоинствах.
25.02.2016

Духовно-нравственное воспитание на уроках иностранного языка

Лихачев писал: «Родной край, его история – основа, на которой только и может осуществиться рост духовной культуры всего общества». Общество лишь тогда способно ставить и решать масштабные национальные задачи, когда у него есть общая система нравственных ориентиров. Есть эти ориентиры там, где хранят уважение к родному языку, к самобытной культуре и к самобытным ценностям, к памяти своих предков, к каждой странице нашей истории.
25.02.2016

Форум по развитию школьного ученического самоуправления

Школа составляет громадную силу, определяющую быт и судьбу народов и государства...Д.И. МенделеевАдольф Дистервег писал, что развитие и образование ни одному человеку не могут быть даны или сообщены. Всякий, кто желает к ним приобщиться, должен достигнуть этого собственной деятельностью, собственными силами, собственным напряжением.